Echoenergia e Ventos que Transformam: Multiplicando o aprendizado da Oficina de Mediação de Leitura, educadores se reúnem para a organização e catalogação dos livros da Escola Francisco Nemésio Cordeiro

A Escola Francisco Nemésio Cordeiro, localizada no Assentamento Valparaíso, em Tianguá/CE, recebeu no último mês de abril as primeiras oficinas presenciais na área de Incentivo à Leitura através do “Projeto Ventos que Transformam” desenvolvido pela parceria estabelecida entre a Echoenergia e o Instituto Brasil Solidário – IBS.

Uma das atividades realizadas nas oficinas de incentivo à leitura foi a palestra e atividades práticas sobre a importância da Biblioteca Escolar; a Orientação sobre práticas de catalogação do acervo e as Etapas do processamento técnico, além das etapas para organização da biblioteca escolar, contribuindo com o pleno funcionamento deste espaço. Organizar uma biblioteca não é uma tarefa simples e fácil. Exige uma série de cuidados que devem ser observados para que se atinjam os objetivos aos quais se propõe.

Para o bom funcionamento de uma biblioteca e o início de atividades de incentivo à leitura é necessário que o acervo esteja devidamente catalogado e organizado. O processamento técnico envolve um conjunto de trabalhos voltados para análise dos livros que compõem o acervo. Essas atividades práticas realizadas na oficina permitem que se faça a descrição única de cada livro, tanto do ponto de vista físico (autor, título, edição, páginas etc.), quanto do ponto de vista de seu conteúdo.

Já nos primeiros feriados letivos, realizados no dia 28 de abril e outro no dia 02 de maio, a Escola realizou o importante processo de multiplicação desta oficina. Segundo a Gestora Escolar, Auricelia, as atividades contaram não só com os educadores e gestores da escola, mas com participação também de voluntários da comunidade.

“As oficinas realizadas em nossa Escola pelo Instituto Brasil Solidário – IBS foram de grande importância para toda equipe escolar, pois, nos apresentaram novas possibilidades como por exemplo, a necessidade da organização da biblioteca e catalogação do acervo e conseguiram reforçar e motivar o trabalho que já realizávamos nos mostrando a importância da continuidade das ações. Assim, nos reunimos voluntariamente equipe gestora, professores, funcionários e voluntários da comunidade para multiplicarmos as atividades de catalogação do acervo literário, tanto do acervo doado durante as ações realizadas pelo projeto como também a catalogação do acervo que já fazia parte da escola. Esta equipe que participou dessa atividade participou das oficinas de incentivo à leitura e essa prática proporcionou o excelente trabalho de multiplicação das ações. Agradecemos grandemente a participação de todos e estamos ansiosos e trabalhando nos preparativos para a segunda etapa das ações presenciais do projeto”, ressaltou Auricelia.

Equipe Gestora, Professores, Funcionários e Voluntária da comunidade realizando a multiplicação do processo de catalogação dos livros!